La iniciativa de la Cátedra del Paciente, con apoyo del Instituto ProPatiens y respaldo de la Unión de Diabéticos de Alicante, refuerza una educación diabetológica más humana, participativa y centrada en la persona.
Gracias al compromiso estratégico del Instituto ProPatiens con la formación y el empoderamiento del paciente, se ha completado con éxito el ciclo de jornadas ‘Diabetes en Familia’ en el Campus de Sant Joan d’Alacant.
Esta iniciativa, promovida por la Cátedra del Paciente (formada por la UMH, el Instituto ProPatiens y la colaboración de la Universidad de Alicante) y respaldada por la Unión de Diabéticos de Alicante, se consolida como un referente en la humanización del tratamiento de la Diabetes Tipo 1.
Dirigida por la Dra. Ana Pilar Nso Roca, las jornadas han logrado romper los muros de la consulta para crear un ecosistema de aprendizaje real. Todo ello ha demostrado que, cuando una entidad como el Instituto ProPatiens apuesta por la salud social, los resultados trascienden lo clínico: se genera comunidad, resiliencia y conocimiento compartido. Esto se traduce en testimonios directos que validan la necesidad de estos espacios.
Las familias participantes han destacado la «humanidad» y la «capacidad de ayuda mutua» como los pilares del evento. «Gracias a esta experiencia, mi hijo ha descubierto que no está solo y ha aprendido claves sobre el índice glucémico que no conocía», comentaba una de las madres asistentes.
Uno de los puntos fuertes que el Instituto ProPatiens ha querido potenciar es la bidireccionalidad: que el paciente enseñe al futuro médico. En esta línea, estudiantes de la Universidad Miguel Hernández (UMH) han experimentado la importancia de la humanidad en la práctica clínica. A través de la guía de familias y pacientes. Quienes les han pedido que, en su futura práctica profesional, sean «tan empáticos como humanos» y que «escuchen la experiencia de las familias para conocer de verdad la enfermedad».
Para el Instituto ProPatiens, ‘Diabetes en Familia’ no es solo un evento, es una declaración de intenciones sobre cómo debe ser la medicina del siglo XXI: participativa, tecnológica y, sobre todo, centrada en la persona. «El éxito de estas sesiones refuerza nuestra misión: dotar al paciente de las herramientas necesarias para ser el dueño de su salud, contando con el respaldo de los mejores profesionales y la comunidad académica», señalan desde la Cátedra del Paciente.
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